初中九年级班主任 下学期工作计划

2019-6-6 15:58:00 无忧考网 [手机版] [ Word文档下载 ]
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导语】班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师,是学生健康成长的引路人,学校进行教导工作的助手和骨干力量,作为班主任,班级计划的制定与执行直接影响着学校的管理秩序好坏。本文《初中九年级班主任 下学期工作计划》由无忧考 网为您整理,仅供参考!



  【篇一】

  一、基本情况

  从总体情况来 看,我班大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有少数同学学习缺乏动力,厌学, 纪律涣散,给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响,损害了班级形象。

  二、本学期班 级目标:

  1、继续抓好学生的 思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现中考目标。

  2、抓好学风、班风 、班容班貌的建设,要求同学遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,健康成长。

  3、总体成绩更上一 层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,顺利升上理想的学校,使一部分后进生能顺利毕业,升入高一级学校。

  4、加强安全教育和 法制教育,增强同学们安全防范意识,提高同学们自护能力。

  5、耐心指导同学们 的生活,关心同学们的身心健康,搞好教室、清洁区环境卫生和个人卫生,培养学生良好的良好行为习惯。

  6、组织或指导同学 们积极参加体育锻炼,确保同学们身心健康成长。

  7、健全班委会,明 确分工,提高学生的自我管理能力。

  三、主要措施 :

  1、对学生进行思想 教育。抓住毕业班的特点,开展理想目标教育。通过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立"中考信息栏"、"我们的风采"、"学习园地"、"读报角"等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于 学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,提高能力,培养学生的集体意识。

  2、加强《中学生守 则》和《中学生日常行为范》的学习,认真贯彻执行学校的纪律,落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位,狠抓到底。

  3、正面教育与典型 带动结合。落实学校的各项工作,朝着学校订出的中考目标,百折不挠,力创辉煌。通过值日班长的纪录,任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的"大嘴"现象,逐步形成有序的讨论 和发言习惯,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。

  4、充分利用班会、 课间等时间,继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求,注意每个细 节的明确,如值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求;用餐要求等,不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。

  5、健全班委会,明 确分工,提高学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态。

  6、在学生中培养竞 争意识,形成有"你追我赶"的比学风格。课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等,老师加强检查,严格要求。只要 教师注意了培养学生良好的学习习惯,成绩的提高自然是水到渠成。

  7、面对全体学生, 顾全大局,做到抓两头捉中间,耐心做好转化后进生的工作,且对学生"动之以情,晓之以理"。

  8、积极组织学生参 加体育活动,促使学生有强健体魄以迎接挑战,在中招体育加试中取得好成绩。

  9、加大对学生晚休 的督查力度,保证学生按时就寝,安静休息。

  10、加强家校联系, 勤和家长电话联系,取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展,可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况,共同找出一些症结和解决问题的良方,如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根 治。

  11、坚持和各科任课 老师不定期联系,主动了解学生的学习动态,根据每个学生的实际学习水平,两极差异巨大的现状,提出不同的要求和学习指导意见,在具体的教学中尽量做到分层,提高学生的学习积极性,可以将学习程度相近的学生组织起来 ,教师利用课后补差补缺或优化提高,这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。

  12、加强"差生"的 转化工作,采取个别谈心以及"一帮一"等方式,不仅是对于后进生,而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流,及时了解他们的心里想法,努力和他们交朋友走进学生的内心,一方面为他们减轻心理负担,一方 面提高学生的学习信心,明确自己的学习目标和努力方向。

  二月份:新学 期开学,注册;开展文明礼貌教育;结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动;联系学校的实际,进行安全教育,进行爱校、爱班等教育;强调《校规》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及 其他学校有关的制度和班规;开展帮学活动。

  三月份:结合 "学雷锋、做好事"等活动,对学生进行共产主义等思想教育,以增强学生爱心、奉献精神,继续进行学习《德育考核细则》等活动;对学生进行体育卫生教育,抓好体育锻炼。发展新团员工作。

  四月份:进行 各学科的学习专题教育,指导学生不偏科。结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上,好好复习考好期中考试。继续进行发展团员工作。

  五月份:结合 "五一"和"五四"的节日,对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育,进行新团员宣誓。"五一"长假对学生进行安全教育等。根据学生实际,进行组织纪律及安全教育,教育学生不迟到、不早退,积极复习、按时交作业 ,迎接中考等。

  六月份:指导 学生做好中考复习计划,积极复习,考好毕业考试。学期总结,毕业教育等。开展一些有意义及切实可行的纪念活动。

  四、本学期各 星期具体工作安排

  第一周:开学 、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。召开班干部会。

  第二周:进行 尊师重教活动,强调安全(交通安全等),抓卫生、升旗、体育锻炼等。抓好学习计划的制定。

  第三周:严格 要求学生遵守学校纪律,重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车等。

  第四周:学雷 锋,做好事,进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。

  第五周:主题 班会,制定近期和长期目标及如何行动。

  第六周:学生 思想开始波动,要及时加以正确引导,开展怎样做好语文复习的讨论。

  第七周:体育 卫生知识教育,抓好学生课外体育活动。

  第八周:学生 课外体育活动。

  第九周:抓好 学习、复习,准备中考。

  第十周:鼓励 学生努力学习,参加好各科竞赛,开展怎样做好数学复习的讨论。

  第十一周:主 题班会:学习方法、考好中考。

  第十二周:互 帮互学活动的总结,一帮一挂勾联系效果如何,及时加以改正完善。

  第十三周:" 五一"长假以及假期补课。

  第十四周:进 行思想教育,教育学生以学业为重,不受外界干扰。新团员宣誓等。

  第十五周:纪 律教育,动员学生开始中考总复习。

  第十六周:丰 富学生的业余文化生活,开展一些文娱活动;抓好中考总复习。

  第十七周:开 展怎样学好英语的讨论,可在自己班上进行一些文娱活动。抓好中考总复习。

  第十八周:认 真准备,考好毕业考试

  【篇二】

  本学期将是很 关键的一年,初三的同学们将面临升学的压力,为了能够更好的面临中考考试的压力,现制定201x-201x九年级(初三)下 学期班主任工作计划,计划内容如下:

  第一、作为初 中阶段的最后一个学期,是一个不寻常的学期,学生面临中考,学习任务重,心理压力大。所以,开学第一课,是做好本学期的中考动员工作,通过主题班会的形式,让学生认识到本学期的重要性,同时要引导学生,放下包袱, 清楚地估量自己,给自己一个合适的定位,确立一个切合实际的目标,然后努力。通过以上工作,使学生在开学之初就有一个清醒的头脑、一个清晰的奋斗目标。

  第二、班主任 要更加注意与各学科老师的联系和沟通,以便更好地、更清楚的掌握学生的学习情况、心理动态,有针对性的对学生进行学习方法、心理健康方面的辅导,防止学生在中考前的这一关键时刻“摔跤”。

  第三,做好培 优生的工作。对于一部分成绩比较出色的学生,班主任要多和家长、科任老师沟通,以便大家齐心协力使他们能够“百尺竿头更进一步”,对于一部分成绩不尽人意的学生,一方面要鼓励其做好最后一搏,另一方面,要让他们“ 一颗红心两手准备”,不要灰心丧气。总之,就是要尽一切努力,使每一个学生在最后的一个阶段能有尽可能大的进步,发挥的潜能,不使老师日后留憾,不使学生自己日后留憾!

  第四、做好学 生的中考报名工作,帮助学生记好中考报名密码,尤其是一部分性格马虎的学生,更要格外关注。同时加强体育锻炼,辅助体育老师上好体育课,力求使每一个学生在体育测试中都能有一个好成绩。

  总之,初中最 后一个学期,班主任工作极其繁杂,但是,“中考无小事”,班主任需要耐心、细心的做好每一件事。

  【篇三】

  一、班级现状 分析:

  1、我班共有 21名同学,在这个学 期,学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比较良好的势头,但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度,所以,担心大部分同学不能持之以恒。

  2、全班同学在任课 老师的帮助下,各门功课均衡发展,在期末考试中,物理成绩有很大的进步,其他学科成绩比较平稳。

  3、班级在学生的共 同管理下,班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。

  二、本学期班 级目标:

  1、常规工作能改进 不足,争取在卫生,纪律和尊师守纪方面做的更好。

  2、总体成绩更上一 层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,升入xx一中和xx二中。使一部分后 进生能顺利毕业。

  三、主要措施 :

  九年级面临中 考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性,重点着手抓以下几个方面的工作。

  1.进一步推进班级 管理制度,营造良好班风班貌,形成思想进步,团结友爱的理想的班集体。

  班级值日制度 沿用上学期的方法,每组值日一周,每天轮换值日任务。每日早、午、晚各清扫一次。每周一大清扫,由当周值日生负责。

  认真核对班级 备品。本学期,学校新增了饮水机。每周有值日的男生负责换水,由女生负责饮水机的清理、断电工作。节约用水、确保安全。

  加强住宿生管 理。本学期祝远彬搬回学校宿舍。目前王家威、顾佰雨住在校外。对于住在校外的住宿生,严格管理,密切关注他们的作息时间,杜绝出现逃课现象。

  2.进一步发挥班干 部和团员的积极作用培养干部团结协作的精神,形成良好的班风。

  对于班级的日 常活动,如升旗仪式、课间操活动,自习等建立制度,约束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。

  3.抓好教学质量, 密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,确保及格率的基础上提高优秀率。鼓励学生多和科任教师沟通,有疑问及时解决。

  4.加强对学生心理 素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于九年级学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求,产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,作他们的心理医生。定期找 学生谈话,及时了解学生的思想动态。对于突发事件,一定及时解决,防止事态严重。及时进班级,了解班级情况。

  5.重视体育锻炼, 提高身体素质。九年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育。

  6.积极开展转化后 进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,定期抽查后进生的作业,敦促其完成学习,改掉拖沓的习惯。

  在全班形成良 好的竞争机制,使全班学生共同进步。

  7、加强与家长的密 切联系,对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联系,使其了解学生的在校情况,对学生将来的发展有 个初步的规划,也使学生学习有目标。

  四、班级活动 :

  1、营造良好班级文 化、培养团结协作的精神:在班级文化建设方面,不但要增强班级外部的文化氛围,而且要塑造班级内部的精神内核、形成集体凝聚力。

  板报:本学期 板报以促进学习为主题,开辟倒计时专栏,有学生设计。

  班会:定期开 展班会活动,针对班级出现的问题,学生共同参与管理。本学期班会主题:理想教育、社会责任感教育、安全教育、法制教育等专题教育。

  2、逐步完成学生的 综合素质评价,填写综合素质报告册,对学生做一个公正、客观的评价。

  五、具体安排 :

  三月

  1、检查学生的仪容 仪表,及时敦促学生改进。

  2、对学生进行安全 教育。

  3、出一期板报,开 辟“中考倒计时”专栏。

  4、参加班主任例会 及培训。

  四月

  1、检查学生的仪容 仪表,及时敦促学生改进。

  2、组织入团积极分 子学习团的知识

  3、对学生的报考做 初步摸底,了解基本情况,对症下药。

  4、召开家长会。

  5、参加班主任例会 及培训

  五月

  1、检查学生的仪容 仪表,及时敦促学生改进。

  2、认真填写学生综 合素质报告册。

  3、开展五四运动纪 念活动。吸纳新团员入团。

  4、填写报考志愿, 认真核对学生身份信息。

  5、参加班主任例会 及培训。

  六月

  1、检查学生的仪容 仪表,及时敦促学生改进。

  2、召开中考动员会 。

  3、加强中考安全教 育。

  4、准备中考。

  5、参加班主任例会 及培训。

  【篇四】

  初三下期是教 育管理关键的一学期,也是班主任班级管理的重头戏,这学期时间短、任务重,根据本班特点,特制定以下措施。

  一、树理想、 转变学习态度:把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。

  二、鼓舞学生 树立信心:在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。

  三、培养学生 正确的学习方法:在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“7-1=0”的道理。这段时 期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形 成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

  其二是对月考 中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法。在战略上:以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。 战求:强科争优势、弱科保底线。

  四、加强班级 管理,注意常规。一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展,提高其责任心。

  五、努力抓好 并严抓课堂纪律:纪律是成功的保证,采取以下抓法:

  1、督促学生学习, 特别是学习成绩差的,不要放弃学习,“努力才会成功,放弃只有失败”。

  2、教会学生勤学、 学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。

  3、建立自律小组, 量化打分并公告。

  4、树立典型,因教 施人。

  充分发挥优生 的榜样作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态,让其成为“亮点生”。

  六、加强与家 长联系。出现问题好及时通报,共商对策,加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期,以心态迎接中考。

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